CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE CONGRUENTE CON EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS

El aprendizaje con el enfoque por competencias por concepciones, se refiere a una perspectiva conductista, mediante mecanismos de estimulo-respuesta-refuerzo, como cuando aprendemos a hablar, caminar, andar en bicicleta, se debe ir reforzando hasta que queda aprendido y se va adquiriendo destreza con cada refuerzo. El aprendizaje por medio de asociacion lo utilizamos en gran parte para memorizar algo que no, nos queda muy claro y por medio de la asociacion de palabras o cosas se nos graba mas facilmente. La enseñanza programada la utilizamos cuando los contenidos estan muy estructurados y secuenciados.
El procesamiento de la informacion se da por la captacion de diversos medios y mecanismos de almacenamiento momentaneo, la experiencia que da el dia a dia y asi organizamos dicha informacion en memoria a largo plazo, donde el conocimiento se organiza en forma de redes y que es la informacion que mas nos llama la atencion y nos interesa, desde aqui la informacion sera recuperada cuando sea necesario, aun asi hallan pasado años. La informacio que almacenamos en la memoria a corto plazo, no es de gran interes para nosotros y aunque la guardamos, con el tiempo la olvidamos o reseteamos de nuestro cerebro.
El aprendizaje por descubrimiento se da por experimentacion directa sobre la realidad, como cuando realizamos practicas en el laboratorio, o sucesos que pasan en nuestra vida, asi el alumno experimentado descubre y comprende lo que es relevante para el, lleva la practica de la induccion a la teoria, hace una revision de los conocimientos adquiridos a parti de la experimentacion y amplia los conocimientos adquiridos.
El aprendizaje significativo se basa en condiciones de logica, psicologica, actitudinal y motivacional, utilizando organizadores previos que sean de interes y de utilidad para el estudiante.
El aprendizaje de psicologia cognitivista se basa en el procesamiento de informacion, que es la manera en que recordamos las cosas, segun el interes que tenga para nosotros.
El aprendizaje de constructivismo, como su nombre lo dice, es el que nosotros mismos vamos construyendo mediante los propios conocimientos, la interaccion con los diversos medios y los conocimientos adquiridos de cada dia que cautivan la atencion del estudiante.
El aprendizaje socio constructivista se basa en la importancia de la interaccion social.

En espera de sus comentarios, me despido deseandoles un excelente inicio de semana.